Voor het tijdschrift Educare interviewde ik Ineke Struijk. Zij deed onderzoek naar zingeving in het openbaar onderwijs. Basisscholen in Nederland zijn wettelijk verplicht om aandacht te besteden aan de verschillende geestelijke stromingen in onze multiculturele samenleving opdat leerlingen respectvol met elkaars achtergrond en opvattingen leren omgaan. Voor veel openbare scholen is dit een worsteling. Vaak wordt deze verplichting immers geassocieerd met het moeten geven van godsdienstonderwijs. Struijk vindt dat dat anders moet en kan.

Het artikel kun je hier nalezen: Educare-2013-4-OpenbaarOnderwijsWorsteltMetZingeving